El Oro Blanco de Babia

Celia ALfonso Pereda

LUGAR DE DESARROLLO

Cabrillanes (Reserva de la Biosfera de Babia: Cabrillanes y San Emiliano)

ENTIDAD COLABORADORA

Asociación Gestora de la Reserva de la Biosfera de Babia

RESUMEN DEL PROYECTO

Intervención de revalorización ambiental, etnográfica y socioeconómica de la lana en la Reserva de la Biosfera de Babia (Cabrillanes y San Emiliano) para dejar de concebirla como un residuo sin salida y recuperar su consideración histórica como ‘oro blanco’. A través de un enfoque participativo, el proyecto combinó la recopilación de memoria oral mediante entrevistas a pastores estantes, transterminantes, familias de trashumantes y artesanas, con la investigación científica y la realización de eventos comunitarios y talleres prácticos. Entre las acciones desarrolladas destacan el coloquio abierto sobre la industria lanera en San Emiliano, la performance artística multidisciplinar en la Casona de Villasecino, formaciones en técnicas textiles tradicionales (lavado, cardado, hilado y afieltrado) y la transferencia del uso de lana sucia como cobertura agrícola (mulching) para la retención de humedad en huertos rurales.

OBJETIVOS

  • Poner en valor la lana de Babia como un recurso natural con alto valor material, económico e inmaterial, evitando que sea descartada como residuo contaminante.
  • Recuperar y salvaguardar la memoria oral pastoril y la tradición textil de la comarca mediante entrevistas cualitativas a pastores estantes, transterminantes y familias trashumantes.
  • Divulgar aplicaciones prácticas, sostenibles e innovadoras de la lana (afieltrado artesanal y uso de lana sucia como acolchado o mulching agrícola en huertos).
  • Generar espacios de encuentro y diálogo intergeneracional entre vecinos mayores, jóvenes, artesanos y ganaderos sobre el presente y futuro del sector ovino y lanero.
  • Promover alternativas de economía circular sostenible y diversificación socioeconómica en el ámbito de la Reserva de la Biosfera de Babia.

DESARROLLO

Semana 1: Formación inicial, elaboración de guiones de entrevista y primera toma de contacto con una joven pastora transterminante de ovejas merinas.

Semana 2: Entrevistas cualitativas a pastores estantes, descendientes de pastor trashumante y artesana textil; revisión bibliográfica especializada sobre la historia del comercio lanero.

Semana 3: Presentación oficial del proyecto e hitos iniciales en la Feria de Santa Marina (Quintanilla de Babia) ante vecinos y visitantes.

Semana 4: Organización y desarrollo del evento ‘Presentación y coloquio abierto’ en San Emiliano sobre la historia lanera y propuesta de talleres, con debate participativo.

Semana 5: Evento multidisciplinar en la Casona de Villasecino junto a 100 MadreñasRojas e Hilando Mamut: performance artística con lana, demostración histórico-musical y charla sobre nuevos mercados (asistencia de ~100 personas).

Semana 6: Formación técnica personalizada con la artesana Elu sobre procesado tradicional (lavado, cardado, hilado y afieltrado) e investigación sobre mulching lanero.

Semana 7: Impartición del taller teórico-práctico de labores textiles básicas en la Asociación El Rancón dentro de la Semana Babiana, con la participación de 40 asistentes.

Semana 8: Celebración del taller de coberturas de suelo (mulching) para huertos, redacción de contenidos de divulgación en redes sociales y elaboración de un folleto práctico informativo de síntesis.

IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

  • Sensibilización efectiva de la comunidad local para reacondicionar la percepción de la lana como un recurso con valor económico y ecológico y no como un problema o residuo.
  • Recuperación y archivo de testimonios orales de valor etnográfico sobre la cultura ganadera, transterminante y trashumante de Babia.
  • Capacitación de la población local en técnicas prácticas de aprovechamiento agrícola (mulching para retención de humedad) y artesanía textil (afieltrado y hilado).
  • Gran éxito de convocatoria en las actividades centrales, destacando la asistencia masiva al acto cultural en la Casona de Villasecino y al taller en El Rancón.
  • Elaboración y reparto de material divulgativo (folletos prácticos y publicaciones en redes de la Reserva) para garantizar la difusión de las técnicas trabajadas.

PRINCIPALES APRENDIZAJES

  • Competencias intrapersonales: Autonomía y solvencia en la planificación integral de eventos, adaptabilidad frente a contingencias de asistencia y soltura en la divulgación de conocimientos ante públicos diversos.
  • Competencias interpersonales: Habilidades de interacción comunitaria para la ejecución de entrevistas etnográficas cualitativas y coordinación efectiva con ayuntamientos, artesanos, artistas y asociaciones de la comarca.
  • Competencias específicas de la titulación: Conexión de la gestión ambiental con la economía circular y la realidad social rural; dominio de técnicas de procesado textil de la lana y aplicación técnica de acolchados agrícolas sostenibles.

CONTRIBUCIÓN A LOS ODS

OPINIÓN

«La experiencia en el programa RALBAR ha sido muy buena. Me sentí muy acogida tanto por los vecinos de Cabrillanes y San Emiliano como por mi tutor David Marcello y mi tutora Elena Marcos, que me dieron facilidades y flexibilidad para organizar el trabajo… Para mi formación en Ciencias Ambientales ha sido muy útil para ver de cerca cómo conectar la gestión ambiental con la realidad social y rural, un ámbito en el que me gustaría seguir trabajando en el futuro.»